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唐翠兰工作室召开“小学班主任引导学生自主管理的策略研究”课题研讨会
编辑日期:2018/4/16  来源:  作者:审核员    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

    4月14日上午,唐翠兰名班主任工作室在师范附小召开了关于“小学班主任引导学生自主管理的策略研究”课题研讨会。

    会上,唐翠兰强调结题要围绕开题报告的要求来完成,并把平时的相关资料归类整理,分别从“三年考核”、“专著文章的审核”、“资料的规整”几个方面完成。同时,唐翠兰要求成员从创设和谐的班级环境,探索开展学生班级自主管理的途径方法,研究学生自主管理的一日常规、一周常规、一月常规和一学期常规,学生班级自主管理的工作机制,引导学生自主管理的案例研究,引导小学生自我约束的策略,后进生转化等七个方面开展工作。

    随后,成员们也各抒己见,纷纷提出自己的问题,大家一起讨论,如何按照小学低中高三个年段,形成统一的一日常规、一周常规、一月常规和一学期常规。经过思维的碰撞,最终达成共识,为完成结题报告理清了思路。(唐翠兰工作室成员夏海英)

 
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